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　　文章编号： １０００一６７ ７ Ｘ （ ｚ００７ ）ｌｌｏ 。 ２５一０５⑨运动认知水平心理测评量表的初步编制及相关分析Ｔ ｈ ｅ Ｐ ｒ ｅ ｌｉｍ ｉｎ ａ ｒ ｙＥ ｓｔａ ｂ ｌｉｓｈ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄＡ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｎＥ ｘ ｅ ｒ ｃ ｉｓｅＣ ｏ ｇ ｎ ｉｔｉｖ ｅＬ ｅ ｖ ｅ Ｉ ｏ ｆＰ ｓｙ ｃ ｈ ｏ ｌｏ ｇ ｉｃ ａ ｌＥ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｉｏ ｎ Ｓ ｃ ａ ｌｅ董德龙Ｄ Ｏ Ｎ ＧＤ ｅ ｌｏ ｎ ｇ体育科学２０ ０ ７ 年（ 第２７ 卷）第１１期Ｃ Ｈ Ｉ Ｎ ＡｓＩＹ ）Ｒ ＴＳ Ｃ Ｉ Ｅ Ｎ ｃ ＥＶ ｏ Ｌ２７ ． Ｎ ｎ １１， ２５２９ ． ２０ ０ ７摘要： 针对现代运动心理厦训练领域中运动认知的发展认识， 通过文献资料调研、 问誊调查、 数理统计等方法， 初步建立我国运动员运动认知水平的・ｏ 理测评量表， 内客分为运动表象、 注意能力、 运动知觉茂恩堆能力等４ 十方面， 并探讨不同性别、 不同扳别厦项目运动员在运动认知上的差异现象， 明确了运动认知各维度的具体作用厦其特征， 为后续研究提供参考工具。关键词： 运动认知； 剥评； 量表； 编制Ａ ｂｓ昀ｃｔ： Ｂ ａ ｓｅｄ０ ｎ ｄ ｌｅ ａ ｗ ａ ｆ ｅ ｎ ｅ ｓｓｆ ｏ ｒ９ １１ｉｔｉｖ ｅｄ ｅｖｄ ｏ 舯ｅｎ ｔｉｎ ｒ ｒ ｌｏ ｄ ｅ ｍｅ耻ｒｃｉｓｅｐ ｓｙ ｃ ｈ ｏ ｌｏ ｇ ｙ 姐ｄｕ ｓｉｎ ｇｔｈ ｅ Ｔ Ｔ ｌｅｔ｝ｌｏ ｄ ｏ ｆｌｉｔｅ ｒ ａ ｔｕ ｒ ｅ ， ｓｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ． ａ Ｉｌｄｔｈ ｅ ｒｎ ａ ｔｈ 蜘【ｌａ ｔｉｃａ Ｉ ｓｔａ ｄ ｓｔｉｃ ｓ， ｔｈ ｉｓａ ｒ ｔｉｃｌｅ ｅｓｔａ ｂ ｌｉｓｈ ｅｄｅｖ ａ ｌ衄ｔｉｏ ｎｓｃ ａ Ｉｅ ｏ ｎ ｅ ｘ ｅ ｆ ｃ ｉｓｅ ｃ０鲥ｔｉｖｅｌｅｖ ｄ ．ｔｉｏ ｎｔｏｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔｅ ｒ ｉｚ ａ ｔｉｏ ｎ ， ｍ ｏ ｖ ｅ ｒ ｎ ｅ ｍｐ ｅｒｃ印ｔｉｏ ｎａ ｎ ｄｔ“ｒｌＩ【ｉｎ ｇ ａ ｂ － ｌｉｔｙ ｔ ｌｖＩｏ ｒｅ。 代ｒ。 ｔｈ ｅ ａ ｕ ｔｈ ｏ ｒ种ｐｌｏ ｒｅｓ ｔｈ ｅ ｄ ｉｆ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏ ｎ ｅ ｘ ｅ ｒ ｄ ｓｅｃ。 ９ １１ｉｔｉｖ ｅ０ｆ ａ ｔｈ ｌｅｔｅ ｗ ｉｔｌｌ ｄ ｉｆ ｆ ｅｒｅｎ ｔｇ ｅ ｎ ｄ ｅ ｒ ， １ｅ ｖ ｅ ｌａ ｒＩｄ ｅ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉｎｏ ｒ ｄ ｅｒ ｔｏ ｍ ａ ｋ ｅ ａｃ ｌｅ ａ ｒ ｆ ｏ ｒｔｈ ｅ ｒ ｏ ｌｅ ａ ｎ ｄｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔｅ ＾ｓｔｉｃ ｓ ｏ ｆ ｅ ｘ ｅ ｒ ｃ ｉｓｅｃ ｏ ｇ ｎ ｉｔｉｖ ｅａ Ｔ ｌｄｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｅｒｅｆ ｅｒｅｌｌｃｅＩｔ ｃ ａ ｎｂ ｅｄ ｉｖ ｉｄ ｅ ｄ ｉｎ ｔ０ｅ ｘ ｅ ｒ ｃ ｉｓｅａ ｐ ｐ ｅ ａ ｒ ａ ｎ ｃ ｅ ， ａ ｔｔ盯ｌ－｛ ｏ ｒ ｔｈ ｅ ｛ ０ １１０ ｗ ｕ Ｄｒ ｅｓｅａ ｒ ｃｈ ．Ｋ ｅ ｙｗ 础： 虹Ｐ 形ｉ印ｇ疵ｚｉ埘； 咖Ｚ 蛐￡如“｝蛐如； Ｅ 血６￡２５如删中圈分类号： Ｇ ８ ０ ４ ． ８文献标识码： Ａｌ研究背景１． １关于认知的认识认知是指人的高级心理过程． 根据认知心理学对其进行的界定， 可分为感知觉、 注意， 表象、 思维、 记忆等研究内容ｏ ］。 它兴起于２０ 世纪５０ 年代， 但对人的认知评价则是近２０ 多年的事情。 目前， 关于认知的研究， 主要是以信息加工的观点为特征而展开的． 其中， 以Ｎ ｅｗ ｄｌ和ｓ嘶提出的符号系统的学说最具代表性， 他们认为， 无论是有生命的（ 人）或人工（ 计算机）信息加工系统都是操作符号（ Ｓ ｙ ｍ ｂ０１）的， 符号是模式， 如语言、 标记、 记号等口～。从其测评的方向上来看， 主要包括对智力、 元认知、 记忆（ 长时记忆与短时记忆）、 创造力及内隐认知等方面的测评。 其中， 尤为突出的是关于临床心理学方面的测评， 如ｋ㈣ｔｅ曲的认知评定量表， 用于对脑损伤患者进行的认知功能诊断“］， 我国学者燕铁斌等人曾对此进行过较为系统的研究， 提出从定向、 视知觉、 空间知觉， 动作运用、 思维操作及注意力等方面评定脑损伤患者的认知能力［ “。 表ｌ对认知的研究进行了一定的总结， 从不同的角度对人的认知能力进行了测评研究。１＿ Ｚ 运动认知的研究现状运动认知可归属为认知的下位概念， 国内对这一领域的研究起步较晚， 但已逐渐受到运动心理学和训练学研究者的广泛关注。 运动认知在调控运动行为与决策、 提高应对策略及运动成绩等方面起的作用也越束越明显， 就目前的研究来看， 主要的研究可集中在以下几个方面：表１认知领域的相关研究统计一览表１ｒ 运动知觉研究。 Ｎ ｏ ｕ 画叮等人（ １９ ８ ３）采用问卷调查等研究方法对不同经验的运动员进行视知觉分析， 比较了两者在视知觉上的差异现象“。 我国学者李军（ ２０ ０ ３）等人对大知觉能力的测定采用了感知滑木盘距离测验， 感知跳越距离测验和“选择一反映一动作” 测验口３；聂志强（ １９ ９ ８ ）对中长跑运动员从速度知觉方面进行测定，收稿日期： ２０ ０ ７ 一０ ９ １０ ｝修订日期： ２０ ０ ７ 一ｌｏ 一１２作者简介： 董德龙（ １９ ８ ０ 一）． 男． 山东潍坊人． 讲师， 硕士ｔ毕业于西南大学体育学院． 研究方向为运动训练学， Ｅ － ｍ ａ ｉｌｔｄ Ｄ ｒＩｇ ｄ ｅｌ＠ １２６． ｍ 。作者单位： 西南大学体育学院ｔ重庆４ ０ ０ ７ １５１１＊ Ｐ 时妇ｌ Ｅ ｄ 岫ｔｉＣ ｂｕ ｅｇ ｅ ｏｆｔ｝１ｗ ｅｎ Ｕ “删竹．ａ ｎ 《ｉ１１９ ４００７ １５． Ｃ ｈ ｈ ．２ ５万方数据