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　　文体用品与科技 2014. 12生态体育是指体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的体育活动，即通过在自然和人格， 体现人类在体育运动中对自然关怀和人道主义精神，倡导健康、文明、和谐的生活方式，从而达到维护世界的和谐与发展。笔者从学校体育、竞技体育和群众体育三种体育形态对生态体育的价值维度进行了的分析研究。1、生态化的竞技体育的价值维度竞技体育，是指从事体育活动的主体之间，采用公开的、共同认可的方式和规范，以身体运动为主要形式所进行的挑战极限、超越自我的社会性竞争活动。 竞技体育的价值主要体现在以下几个方面：1. 1、健身价值竞技体育具有强烈的竞争性和对抗性， 经常参加竞技体育运动不但能够提高人们的生理机能，增强自身免疫力，还能够进一步提高人们对外界环境的适应能力。 竞技体育对人们的全面发展有促进作用。通过竞技体育锻炼，可以充分调动人们的积极性，恢复其运动能力，感受到运动的快乐，达到强身健体的功效。1. 2、教育价值竞技体育是造就全面发展的人的一种重要手段。 竞技体育成为学校体育的主体，是当今世界体育的一大特点。竞技体育也是帮助社会成员克服现代文明病的侵扰，恢复运动能力的重要手段。如今。在人们与自然疏远的过程中，造成人的片面发展。而竞技体育能够培养人们乐观积极的生活态度，同时也使人靠近并回归自然。人类从野蛮到文明，从生物的人到社会的人要靠文化教化。竞技体育在促进人的发展过程中充当非常重要的角色。 它不仅可以提高青少年的身体素质，而且对他们的思维意识，道德品质，行为规范都能产生重要的影响。1. 3、政治价值在政治方面，作为政治手段的竞技体育对维护政治统一，民族团结和社会稳定具有积极作用。在对外交流中，竞技体育是一种国际政治手段，对改善国际关系，增进友谊有巨大作用，也是进行文化交流的一种常用方式。 最具代表性的是 20 世纪 70 年代中美关系的正常化，就是从乒乓外交开始的。另外，在稳定社会秩序方面竞技体育起着非常重要的作用。 行为学家认为靠压抑和控制人类这种攻击性只能收到局部和暂时的效果， 如果这种压抑和控制长久不能找到一条适当的发泄渠道，反而会积聚下来，爆发出人们难以预料的恶性事件。 因此， 社会学家提出建立一种社会安全阀系统， 人们用体育运动来消解社会竞争中表现出来的攻击和侵略的天性，从而减少和避免人们把精力用于危害社会方面，对社会稳定可以起到积极作用。1. 4、经济价值竞技体育作为体育娱乐行业的一部分，也逐渐发展为产业化。通过举办大型赛事，可以给竞技体育提供展示的平台，更能给社会带来可观的经济效益。如今竞技体育、商业赞助和电视转播结合构社会生态环境中开展的体育运动， 来展示人类的健康体格社会这一生态环境的成了体育竞技中的“三驾马车”，它们之间相互支撑，相互促进，成为推动竞技体育发展的主要经济动力。1. 5、文化价值竞技体育是一种礼仪文化，是记录人类身体潜能的身体文化，也是提高社会道德水平的规范文化， 更是提高审美意识的情感文化。2、生态化的群众体育的价值维度群众体育也叫社会体育，是指以社会全体成员为主体，以增强体质，丰富闲暇生活，调节社会情感为目的，形式多样的体育运动。它的价值维度主要有以下三个方面：2. 1、满足人们的健身需要人们通过体育锻炼，可以增强体质，预防和减少疾病，节约医疗费用，有益社会。群众体育是群众自发的，在轻松快乐的气氛中进行的体育活动。运动所产生的乐趣不但能够增强体质，还能调整身心，缓解压力，使整个身心状态在体育运动中得到合理改善，以充沛的精力投入到新的工作和生活中。2. 2、促进精神文明建设的需要在新的历史时期，群众体育的发展，对物质文明建设和精神文明起着重要的推动作用。科技进步，社会发展从根本上说取决于提高劳动者的素质和培养大批人才。 国民的身体素质是思想道德素质和科学文化素质的基础， 全面提高国民身体素质是社会主义物质文明和精神文明建设的一项重任。2. 3、群众体育是一种特殊的生产力物质生产的生产方式制约着整个社会生活。 群众体育是建立在现代社会生产力发展水平基础上的， 对物质生产的发展起重要作用。现代化建设对人体提出了更高的要求，而体育则成为沟通现代社会生产对人体特殊要求的桥梁， 因而体育是一种特殊的生产力，是通过再生产表现出来的，是以适应现代社会生产所要求的劳动来体现的。3、生态化的学校体育的价值维度学校体育的价值维度主要在于学校体育对学生在生理， 心理和精神等方面所具有的教育价值，主要分为以下五个方面：3. 1、增强体质，增进健康青少年正处于身体生长发育期， 在此期间进行有效的体育锻炼对培养学生正确的身体形态， 促进其骨骼生长有着极其重要的作用。据调查，在少年儿童时期经常进行体育运动的孩子，身高比同龄的很少运动的孩子平均要高 4-10 厘米。3. 2、提高学生的社会适应能力学校体育的重要作用就在于使人们认识到身体健康的重要性， 在一定程度上也提高了现代人适应社会发展的生存能力。而且，学生在参与体育活动的过程中，通过对体育活动的特定规则的认识和遵守， 可以增加对社会契约精神及其文明生活方式的了解和学习， 从而增强学生对社会规范的认识和个体行为的自我控制能力。此外，学生通过体育实践能对自己的情绪和心理产生积极的□ 续延军（鹤壁职业技术学院 河南 鹤壁 458030）摘要：本文采用文献资料法、逻辑分析法，从学校体育、竞技体育和群众体育三种体育形态，对生态体育的价值维度进行了分析研究。关键词：生态体育 体育形态 价值维度（下转第 157页）运动科学Spor t s Sci ence