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日期： 2025-05-18 栏目：体育动态浏览：

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　　第２３卷第５期２０１０年１０月高等函授学报（自然科学版）ＪｏｕｒｎａＩｏｆＨｉｇｈｅｒＣｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ）ＶｏＩ．２３Ｎｏ．５２０１０・调查与分析・大学生体育锻炼行为与态度的性别差异分析杨琼（河南商业高等专科学校基础部，河南郑州４５００４４）摘要：运用问卷调查法对河南省在棱大学生进行调查，对比分析了男女大学生的锻炼行为、锻炼态度等。结果表明：男女大学生在锻炼时间、锻炼强度上存在差异性，在锻炼频率不存在差异必；在行为认知、行为态度这两个维度，男大学生与女大学生不存在差异性，而在目标态度、行为习惯、行为意向、行为控制感、主观标准等各维度上存在性别差异性。关键词：大学生体育锻炼行为锻炼态度性别差异中图分类号：Ｇ８０７文献标识码：Ａ文章编号：ｌ００６７３５３（２０ｌＯ）０５一００５６一０２ｌ研究对象与方法１．１研究对象以河南省在校大学生的锻炼行为和锻炼态度为研究对象，对河南大学、郑州大学、河南理工大学、河南师范大学及信阳师范学院的大学生共发放问卷１０００份，回收问卷８９６份，回收率为８９．６％，有效问卷为８８７份，有效率为９９％。１．２研究方法（１）文献资料法。通过中国期刊网查阅有关大学生锻炼行为、锻炼态度性别差异性等方面的相关文章、文献等，对所得信息加以归纳整理，为本研究提供理论依据。（２）问卷调查法。在广泛查阅文献资料、走访和征求专家意见的基础上，遵行体育科研方法中问卷设计的基本原则和标准化要求，设计男、女大学生参与体育锻炼行为的问卷。锻炼态度量表采用毛荣建编制的锻炼态度量表，此量表有行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准８个分量表，采用李克特５级评分，分数越多，锻炼态度越好。本次测验各分量表的ｃｒｏｎｂａｃｈａ系数分别为：０．８０、Ｏ．７Ｚ、Ｏ．６５、Ｏ．７６、Ｏ．７４、Ｏ．７５、Ｏ．７１、Ｏ．７７。（３）数理统计法。调查数据在微机上进行数５６据统计，运用ＳＰＳＳｌ３．ｏ数据统计软件包对相关数据进行统计分析。２研究结果与分析２．１男、女大学生锻炼行为的比较分析对大学生锻炼行为性别差异的调查分析包括了３个维度，即：锻炼时间、锻炼频率及锻炼强度。具体分为：体育锻炼的时间（１０分钟以下；１１２０分钟；２１３０分钟；３１５９分钟及６０分钟以上）；体育锻炼频度（一个月１次以下；一个月２至３次；每周１至２次；每周３至５次及大约每天１次）；参与体育锻炼强度（轻微运动；小强度不紧张运动；中等强度；大强度不持久运动及大强度持久运动）。表１男女大学生锻炼行为的ｔ检验分析从表１的统计结果看，男女大学生在锻炼时间和锻炼强度上存在显著性差异，男性每次锻炼的时间比女性要长，锻炼强度男性也大于女性，而在锻炼频率上男女大学生间差异不显著。从以上分析也可以反映出男女大学生在健康状况和体型感觉方面存在差异，这种差异主要可能是由于男收稿日期：２０１００６１８．作者简介：杨琼（１９８ｌ一），女，河南洛阳人，硕士研究生，助教，研究方向：教育学．万方数据

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