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　　管理 方略 探究生态体育的产生与发展 李鑫． 练招辉 (郑州大学体育学院， 河南 ． 郑州450044) 摘要： 生态体育是指体育、 文化和生态环境的相互协调、 相互关怀、 共生共融、 共同发展所构建的关系或联系的体育 活动。 生态体育的产生不仅经历了生态、 生态学的发展历程， 还受到学校体育多维生态系统的影响。 生态体育的发展经历了 生物有机体发展 ， 人与自然环境关系 发展， 人类与 自然、 人文环境的关系等三个阶段。 探究生态体育的产生与发展 ， 不仅能 为体育更有效的发展提供保障， 而且能为生态体育体系的建立打下坚实的基础 关键词 ： 生态体育 ； 产 生与发展 ： 探 究 生态体育源于古代“天人合～”的朴素思想 ， 它不仅提 供了丰富多彩的运动方式， 长期 、 系统、 科学的锻炼方法 ， 而 且能提高不同年龄阶段 、 不同职业 、 不同种族的人的环境适 应能力。 可是， 对于生态、 体育、 生态体育在概念上的界定 以 及生态体育具体的产生与发展阶段， 人们的认知还很模糊。 会这一生态环境的关怀 ， 倡导健康 、 文明、 和谐的生活方式 ， 从而达到维护世界的和谐与发展。生态体育概念的产生对 探究生态体育的产生和发展提供了基本的理论依据。 二、 生态体育的产生 生态体育的产生不仅经历了生态、 生态学的发展历程 ． 还受到学校体育多维生态系统( 自然生态系统、 社会生态系 统 、 规范生态环境 、 体育生态手段) 的影响。 生态 、 生态学概 念的相继提出和发展、学校体育的多维生态系统促进了生 态体育的产生 (一)体育运动的生态本性 生态环境是体育运动产生的摇篮。体育运动作为一种 社会实践活动， 它的价值不仅在于人的自身价值 人的全 面、 自由、 和谐的发展， 还在于让人类的能量有所开发和释 放， 从根本上说， 体育是人向自身 、 社会 、 自然索求生态平衡 的过程。 在体育运动中， 无论是对抗 、 竞技体育 ， 还是 自 然养 生、 保健式体育， 其起源与发展实质上都具有一定的生态意 一、生态体育的概念 生态体育是指体育 、 文化和生态环境的相互协调 、 相互 关怀、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的体育活 动 ， 通过在自然社会生态环境中开展的体育运动 ， 来展 示人类的健康体格，体现人类在体育运动中对 自 然社 收稿 日期 ： 2012- 06- 10 作者简介： 李- ~ (1988一 )， 男， 郑州大学体育学院硕士 研究生， 研究方向为体育人文社会学； 练招辉(1986一 ) ， 男， 郑州大学体育学院硕士研究生， 研究方向为体育教育训 练学。 的高职院校学生中，有一部分是由于受网络的诱惑而影响 高考成绩的。进入大学以后 ，网络对学生的吸引力仍然存 在，部分学生继续沉迷于网络世界中，甚至出现旷课等行 为。 这就给学生管理工作带来了新 的挑战。 同时 ， 学校附近 的网吧人员复杂，学校周边环境的安全也是学生管理工作 者需要考虑的问题。 三、 改善学生管理模式， 适应新一代学生的成长特点 1． 与学生深入交流 ， 了解学生内心 现阶段从事学生管理的辅导员有很大一部分是“80 后”。 由于学习经历相似， 与学生的交流有一定的优势。 在 日 常管理中， 不能采取过去生硬的说教方式来管理学生 ， 应以 自身或他人为例， 通过真情实意的表述 ， 使学生养成 良好 的 行为习惯。 2． 转移管理重心， 逐步围绕学生开展工作 传统的学生管理模式具有明显的行政命令色彩 ， 学生 应 当服从学生管理人员的安排 。 “90 后 ”大学生由于个性 较为鲜明，通常不愿意违背 自身意志去从事某项活动。 因 此 ， 学生管理人员应根据学生独立性较强的特点， 引导学生 自我管理， 使学生认识到自我约束的重要性 ， 并根据学生自 我引导的不同阶段提供相应的帮助和引导。 3． 加强管理队伍 自 身建设 ， 提高业务水平 要想从整体上管好高职学生， 提高学生管理人员的基 本素质是非常必要的。学生管理人员应当严格按照相关规 章制度履行工作职责， 通过参加各类培训提高自身水平。 学 万方数据校在平时也需要对管理人员多扶持， 调动其丁 = 作积极性 ， 使 他们能全身心投人学生管理工作 4 通过就业前景分析督促学生认真完成学习任务 目前大学生就业形势比较严峻 ， 大学生很早就考虑 自 己将来的工作问题。高职院校学生由于在高考成绩方面落 后一些 ， 因此希望通过 自己的努力得到社会的认可． 从选择 高职院校开始就对未来开始做出规划 ，希望今后有好的就 业前景。 在新生入学见面会中， 学生提得最多的问题就是所 选专业的就业前景， 以及如何更好地进行本专业的学习． 如 何制定具体的职业规划。但高职院校学生的自学水平及意 志力整体比本科生薄弱一些 ，所以经常会有半途而废或者 眼高手低的现象 ， 使得行动跟不上 自己的规划。 因此， 学生 管理人员在平时需要通过分析大学生就业问题，使学生真 实了解到就业形势，懂得只有认真完成学业 ，熟悉专业知 识 ， 才能在择业时占据一定的优势。 5． 高职院校应完善学生管理制度 各高职院校现行的规章制度并没有统一的制定标准 ． 因此学校应从自身的实际出发，将管理学生过程中出现的 各种情况都反映在制度中．在管理现阶段大学生的各项活 动时能够做到有章可循。 新时期高职院校学生管理工作会面临许多新的问题 ． 需 要学生管理人员在工作中积极探索， 以引导学生 、 服务学生 为宗旨， 最终一定会找到适合学校及学生成长的管理模式。 责编： 一萧 河南教育( 中旬 ) 20 1 2 ． 9 3 9